安徽頒發(fā)幼兒園“禁書令” 為孩子減負 家長不認可

　　安徽省教育廳日前發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本等變相教材，嚴禁“小學化”教學。此舉一出，卻招來部分家長反對。

　　安徽省教育廳有關人員表示，使用教材教學是幼兒教育“小學化”的主要表現(xiàn)。《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園教育要以游戲為基本活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣與好習慣，寓教育于各種活動之中，而游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。

　　教育廳頒發(fā)“禁書令”一方面是在為孩子們減負，一方面則是要使幼兒教育能夠符合孩子身心發(fā)展的規(guī)律。而且發(fā)布“禁書令”的另外一個重要原因，就是個別教育行政部門個別工作人員、教研員，以及幼兒園的某些園長為了謀取回扣或者是參加出版發(fā)行部門組織的免費考察等，就參與了教材的征訂，或引導幼兒園征訂，造成了惡劣影響。

　　不少家長對此舉并不認可，他們認為，花幾千元錢送孩子上幼兒園，是為了孩子數(shù)學漢字拼音樣樣精通，而不是為了孩子吃吃玩玩。如果自己孩子在幼兒園僅僅是做游戲，到大班畢業(yè)了還不會寫自己的名字，甚至連1數(shù)到100都不會，感覺是“孩子已經(jīng)輸在起跑線上了”。

　　一些老師也表示，沒有書本，孩子對顏色、數(shù)字沒有感性認識，很難培養(yǎng)興趣；幼兒園教師在教游戲教畫畫時，沒有書操作起來很困難，為防“小學化”一味禁止教材，有些因噎廢食的感覺。